lunes, 17 de marzo de 2008

Educar en la sociedad de la información.


Adell,J.(en prensa). Tendencias en educación en la sociedad de las tecnologías de la información. En M. Area (Coord.): Educar en la sociedad de la información. Bilbao: Descleé de Brouwer.
- Mª Pilar Guitarte Culla
- L-20, Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación.
- 2º Magisterio Infantil.

El texto que voy tratar me ha parecido muy completo y amplio en relación al tema del que habla. Va dirigido hacia todos los docentes y futuros docentes y a los presentes estudiantes que viven en esta sociedad estos hechos. Algunos de los objetivos que podría nombrar serían los siguientes:


  • Pretende que los niños y jóvenes sena formados en las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, ya que es el mundo que les rodea y en el que tendrán que desarrollarse.

  • Que comprendamos la importancia de las nuevas tecnologías en todos los aspectos de la vida, haciendo hincapié en el ámbito educativo y en la repercusión que ha tenido su avance durante toda nuestra historia.

  • Enseñar a seleccionar aquello relevante de toda la información que recibimos y no confundir el conocimiento con la información.

  • Crear grande escuelas/entornos virtuales (" educación en línea") mediante los cuales se aprenda, se reciba buen material didáctico y se trabaje entre estudiantes de manera colaborativa.

En todo el texto intenta hacernos partícipes de la evolución de la tecnología durante toda la historia. Quiere que nos demos cuenta de la importancia de la tecnolgía, lo imprescindible que empieza a ser y que será en nuestra manera de vivir y en la educación. Comienza a hablar desde la aparición de la palabra hablada, los signos gráficos y la imprenta hasta nuestra actualidad y sobre el papel que tienen las nuevas tecnologías en el ámbito educativo.


Actualmente, Internet según el autor, es considerado como una maqueta a escala de la futura infraestructura de comunicaciones que integrará todos los sistemas separados de los que hoy disponemos (televisión, radio..etc) ampliando sus posibilidades y dando lugar a servicios que apenas imaginamos. Dicha definición me ha sorprendido ya que es lo que siempre he creído y que por otra parte me hace pensar en las cosas que ya no haremos como ahora y en las que aprenderemos también. Si nos paramos a pensar en los aparatos electrónicos que teníamos en casa hace unos años o en el primer ordenador que tuvimos y lo que hay ahora, es casi imposible de imaginar lo que podremos dentro de unos años.


Por ello, es tan importante el mensaje que contiene el texto, que hay que educar a los niños en el entorno de las nuevas tecnologías, utilizándolas para su aprendizaje y para que ellos mismos lo manipulen también. Sin una educación con tecnología, lo que hacemos es empeorar las posibilidades de muchas personas para poder avanzar en el mundo laboral y poder mejorar sus condiciones de vida.


Las nuevas tecnologías en la educación son algo imprescindible hoy en día en las aulas. Muchos de los materiales didácticos se nos da por el "aula virtual" (educación en línea), a través del ordenador y de Internet. Para poder comunicarnos entre profesores y estudiantes ya no existe tiempo ni espacio ya que en cualquier momento y desde cualquier ordenador podemos preguntar dudas que serán contastadas en menos de lo esperado. Es una ventaja tener esto actualmente en las universidades, si ahora ya aprendemos cada día más cosas gracias a la tecnología en las aulas, tendremos que seguir trabajando para que en el futuro las nuevas generaciones tengan las mismas oportunidades de aprender y con mejores técnicas y materiales.


Ya no se cumple el papel tradicional del profesor sabio y el estudiante receptor de la información, ahora el alumnos puede aprender por si sólo con variedad de material didáctico y el profesor es el guia, el que aconseja y enseña a seleccionar aquello importante para crear hábito y destrezas en los estudiantes. El alumno tiene un papel activo en su formación. Las nuevas tecnologías están cambiando nuestra forma de vivir, de tratar a las personas, lo que se pretende es que toda la información esté al alcance de todas las personas en cualquier lugar y cualquier momento. También preparar los centros para poder formar, sin ninguna duda, a los niños y a los jóvenes para el futuro.


Creo que el autor consigue que el lector crea lo que está contando, con argumentaciones basadas en hechos reales de los que se puede ver la autenticidad. La sociedad de ahora está conviviendo día a día con la tecnología, hasta las pequeñas cosas casi sin darse cuenta lo que hace que sea tan imprescindible en nuestras vidas a todos los níveles. Por ello, hay realmente que intentar mejorar estas redes de la información de manera que ayude a avanzar en la educación y disfrutar de una mejora laboral y de formación. Todavía existen muchos lugares en los que la tecnología no puede llegar por falta de interés por creer que no es factible, espero que en un futuro eso haya cambiado y podamos cumplir este sueño a gran nivel.

miércoles, 12 de marzo de 2008

La blogosfera educativa y lista de enlaces.

Para realizar esta segunda tarea de la asignatura he buscado sobretodo en "google blogs" y "google reader" con palabras como " ordenador aulas infantil", "nuevas tecnologias infantil", "las TIC en educación infantil"... etc. Después de buscar y buscar y de darme cuenta de todo lo que se puede encontrar en la red y lo amplia que es, creo que he podido encontrar las direcciones más adecuadas relacionadas con las nuevas tecnologías que se aplican en las aulas de infantil y del trabajo que se realiza en ellas, las cuales son:

De las diez páginas que he encontrado he decidido fijarme en los siguientes cinco porque creo que son los que más se centran y hablan sobre la utilización del ordenador ampliamente en el aula tanto para profesores, alumnos e incluso ayuda para los padres:

Reflexiona sobre el papel del maestro, su formación en el aula de manera completa y amplia incluyendo la tecnología. Debe impartir unos conocimientos, una conducta y una metodología lo más adecuados posibles y una vez adecuado al nivel de cada aula, introduciremos las TIC. Recomienda también algunos enlaces de páginas con documentos o comentarios sobre este mismo tema.

Hace mención de la repercusión actual en las aulas que ha tenido el uso de los ordenadores a través de un proyecto elaborado por el mismo centro, en el que ayudan a todos los maestros a que conozcan y puedan aplicar esos conocimientos en las aulas con los alumnos. Incluye actividades muy diversas que pueden realizar los niños solos o con ayuda y recursos para los propios maestros que visiten la página.

Habla de diferentes recursos educativos como el "Webquest" que se utiliza mucho actualmente en las aulas. También abarca la competencia digital que existe sobre lo que afirma que es algo báscio hoy en día en la educación escolar para el bue desarrollo de los alumnos. Incluyendo otros enlaces que nos trasladan a blogs con información interesante sobre aspectos de las TIC.

Pere, un maestro de la Universidad de Barcelona ha hecho este blog en el que habla de diferentes tipos de tecnología que puede ser utilizada en las aulas y de cómo lo podemos ampliar con la ayuda de internet y con otros recursos como las pizarras digitales (pizarras electrónicas, proyectores...).Cntiene una informción muy completa de diversos aspectos de la tecnología actual, recursos educativos y páginas de más profesores con comentarios y artículos.

El título me llamó la atención en cuanto lo leí y más cuando leí el resto ya que habla sobre un proyecto que se hizo en la escuela sobre la incorporación de los ordenadores en educación infantil, los objetivos que se propusieron y las conclusiones que obtuvieron una vez finalizado. Es una manera clara y completa de poder saber cómo sería una práctica en el aula con ordenadores, los materiales utilizados y el tiempo en el que se podría realizar.

De los cinco anteriores he elegido la siguiente:

Autora: Rocío Cabanillas.

La razón es que ha sido la que he visto más completa a la hora de hablar de las tecnologías aplicadas en el aula y la que lo expresa de manera más sencilla, detallada con un vocabulario no muy difícil, lo que hace fácil su comprensión. Habla y recomienda aplicaciones para ordenadores fáciles de realizar y útiles para el aula. Menciona la importancia que tiene hoy en día la tecnología en nuestra vida y en la educación de los niños, algo que hasta hace poco la gente no se atrevía a manipular y a descubrir. Este blog contiene muchos enlaces a otros lugares en la red sobre los que habla de recursos para el aula, sobre aulas de algunos centros y su actividad. Creo que es fácil de manejar y la información está clara.

En esta práctica que he realizado he aprendido algo más sobre internet y sus posibilidades: cuando crees que no puedes ampliar más tus conocimientos sobre algo, no siempre es cierto. Me ha cosatdo mucho tiempo delante del ordenador pero también he aprendido a ser más paciente con las cosas y a fijarme más para poder seguir avanzando en el trabajo. Me he dado cuenta de que hay mucha más información de la que yo creía en internet sobre nuestra formación en las aulas que nos podría servir de gran ayuda y que a lo mejor, como es mi caso, al no conocer este servicio tan a fondo no he podido apliar o profundizar tanto como se hubiera deseado. Aún nos queda el resto del año y de nuestra formación como maestros para poder seguir aprendiendo y descubriendo cosas nuevas.